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CTSD ASH
Le DASEN a présenté aux représentants des personnels le rapport d'audit des CLIS et des ULIS du département. Il initie une approche qualitative de la problématique de l'inclusion scolaires des élèves en situation de handicap.
Pour le SNUDI FO, la question des moyens ne peut être évacuée. Il faut analyser les conséquences de la mise en œuvre de la loi du 11 février 2005, et en tirer les conclusions qui s'imposent : la recherche de la scolarisation en milieu ordinaire à tout prix a conduit à une situation ingérable, pour l'administration, mais surtout pour les collègues. Lisez le compte rendu du CTSD, ainsi que le rapport d'audit, et les données statistiques relatives à la scolarisation des élèves en situation de handicap.
