Refondation du métier d'enseignant
Après les annonces du ministre, doit-on s'attendre à une véritable revalorisation ou à un marché de dupes ?
Lire le communiqué de la FNEC FP FO
Après les annonces du ministre, doit-on s'attendre à une véritable revalorisation ou à un marché de dupes ?
Lire le communiqué de la FNEC FP FO
La refondation de l'école, c'est l'instauration de l'école des patrons. Le rapport annexé au projet de loi est de ce point de vue très éclairant.
Lire le communiqué du SNUDI FO 35
non à la régionalisation de la formation professionnelle, de l'orientation scolaire
Lire le communiqué FNEC FP FO - SNFOFPA - SNETAA-FO
Lire le communiqué du SPASEEN-FO
Une intersyndicale de l’Éducation Nationale d'Ille et Vilaine, regroupant FO, FSU, CGT, CNT-STE, SUD, a organisé une conférence de presse pour alerter sur les conditions de vie faites aux familles de migrants dans le département, qui ont, notamment, des conséquences désastreuses sur la scolarisation des enfants de ces familles.
Lire l'article de Ouest France paru le 12 décembre 2012
et la motion intersyndicale.
c'est la territorialisation de l'école et la dégradation des conditions de travail des enseignants
Vous trouverez en lien le projet de loi tel qu'il a été remis aux organisations syndicales, et son annexe. Ce projet n'est pas très précis, renvoyant à des décrets les modalités d'application d'un certain nombre de mesures.
Toutefois, l'article premier indique que "Le rapport définissant les objectifs de la politique d'éducation, annexé à la présente loi, est approuvé." Ce rapport, issu de la "grande concertation" et du soi-disant consensus qui s'en est dégagé, apporte les éléments d'explication de la réforme qui font défaut dans le projet de loi proprement dit.
Il contient également les éléments sur la réforme des rythmes scolaires, qui fera l'objet d'un décret. Pour ceux qui avaient encore des doutes sur les objectifs de cette réforme, un seul extrait suffit :
"La réforme des rythmes doit agir comme un levier pour faire évoluer le fonctionnement de l'école autour d'un projet éducatif et territorial."
Sur la place de la demi-journée d'enseignement supplémentaire, aucun doute : "la matinée d'enseignement supplémentaire prendra place le mercredi, sauf dérogation sollicitée auprès des autorités académiques."