Informations syndicales

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CAPD du 30 mai 2017

Le SNUDI FO maintient toutes ses revendications.

*  Lire la déclaration préalable du SNUDI FO 35

En questions diverses : la gestion des remplacements, la nouvelle circulaire EREA.

*  Lire le compte rendu du SNUDI FO 35

Communiqué de l'UD FO 35 : indépendance et clarté !

L'UD FO 35 adresse à toutes les structures Force Ouvrière un communiqué dans lequel elle rappelle que " le point de départ de l'action syndicale c'est l'indépendance, la clarté sur les revendications et le respect des mandats définis dans les instances. "
Dans la période actuelle, il a paru indispensable de rappeler ce principe fondamental de notre organisation.

*  Lire le communiqué de l'UD FO 35 du 29 mai 2017

Si le ministre de l’Action et des Comptes publics confirme le programme Macron, la FNEC-FP FO continue de porter les revendication des personnels

Lors d'une audience accordée à FO Fonction publique, Gérald Darmanin a confirmé les mesures portées par le candidat Macron  :

●  120 000 suppressions de postes,
●  gel de la valeur du point d’indice pour l’année à venir,
●  rétablissement de la journée de carence,
●  recours aux CDI de droit public dans les services publics.

Avant comme après les élections législatives, en toute indépendance, FO n’acceptera pas les suppressions de postes, la remise en cause des droits statutaires, continuera de défendre la revalorisation de la valeur du point d’indice et combattra toute réforme sur ces points.

*  Lire le communiqué de l'UIAFP-FO

A l'heure où le gouvernement confirme les mesures envisagées à l'encontre des services publics et de leurs agents, nombre de questions sont loin d’être réglées. La FNEC-FP FO demande donc audience au ministre de l'Education nationale pour porter les revendications et les attentes des personnels :

●  remise à plat du dossier PPCR (les statuts et garanties doivent être préservés, la réforme de l’évaluation doit être abandonnée, les rémunérations doivent être augmentées) ;
●  mesures immédiates concernant la situation des PES (l’année de formation ne doit plus être un véritable « parcours du combattant ») ;
●  réouverture du dossier des rythmes scolaires (l'éducation doit rester nationale et ne doit pas passer sous la coupe des municipalités) ;
●  ouverture de discussions sur l'inclusion (des moyens doivent être mis en œuvre pour assurer l’orientation scolaire adaptée, avec une prise en charge médicale, paramédicale et éducative appropriée) ;
●  urgence de créations de postes dans les écoles, les établissements et les services.

*  Lire le communiqué de la FNEC FP FO

Aucun collègue ne doit souffrir au nom de l'inclusion

Exigeons une scolarisation adaptée
pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
- en classe ordinaire quand c'est possible -
- en classe ou en établissement spécialisé quand c'est nécessaire -

Le SNUDI-FO milite en faveur de la pleine et entière intégration scolaire des enfants handicapés dans l'école de la république, dans les meilleures conditions possibles pour tous. Pour FO cela ne signifie pas que tous les enfants handicapés doivent être accueillis en classe ordinaire ou en établissement scolaire ordinaire. Il faut répondre aux besoins des enfants handicapés par un accompagnement adapté. La réussite de la scolarisation des enfants handicapés passe par un examen au cas par cas, par des professionnels qualifiés, et par la mobilisation des moyens humains et financiers nécessaires.

Or la politique d'inclusion systématique de ces dernières années a accru les difficultés tant pour les enfants handicapés que pour les professionnels : situations dramatiques et dangereuses dans les écoles, manque de places dans les structures spécialisées, orientations inadaptées ou notifications MDPH tardives, obstructions parentales...

Le SNUDI-FO revendique donc :

●  le maintien et l'ouverture à hauteur des besoins :
    - des structures et établissements spécialisés,
    - des postes dans les établissements et les RASED
●  la prise en compte des ULIS, UP2A et SEGPA dans les mesures de carte scolaire
●  le recrutement et la formation des AESH en tant que fonctionnaires d’Etat
●  l'abandon du CAPPEI qui transforme les enseignants spécialisés en VRP de l’école inclusive.

*  Lire la note d'information de la FNEC FP FO

SEGPA, ULIS collège, EREA : baisse annoncée du régime indemnitaire, droits et obligations des PE très flous

Le projet de décret sur les Nouvelles Indemnités en ASH devrait être publié prochainement. Ce qui attend les collègues de SEGPA : plus de 350 euros de perte

La rentrée prochaine sera en outre placée sous le signe du très grand flou concernant les obligations des PE en SEGPA :

●  Que vont devenir les deux heures hebdomadaires de HCS ?
●  Jusqu’à quel point les PE de SEGPA devraient subir le décret Hamon et ses 1607 heures annuelles d'obligations de service ?
●  Au nom du versement de l'ISAE, les enseignants référents de classes de SEGPA seront-ils contraints à être les équivalents du professeurs principaux sans la rémunération qui va avec ?
●  Au nom de l'ISAE et des missions liées au décret Hamon, les PE de SEGPA se verront-ils imposer de nombreux conseils de classe (sans les HSE qui vont avec) ?

Ce flou n’est pas dû au hasard : il résulte de la volonté du ministère de transformer la structure SEGPA en dispositif d’inclusion. Pour cela, chaque établissement va essayer de mettre en œuvre ses propres règles…

FO demande audience au ministère pour exposer toutes les revendications des personnels et obtenir des réponses précises à toutes leurs questions.

Non à la déréglementation. Pas un euro de moins, pas une heure de plus !

*  Lire la note SEGPA

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PPCR-évaluation : les textes sont parus

Evaluation à la tête du client, pseudo revalorisation et passage à la hors-classe pour tous de moins en moins garanti !

Pour le SNUDI FO, ces textes doivent abrogés et toutes ces questions renégociées sur la base des revendications !

Le gouvernement, avant de passer la main, a décidé de mettre en application PPCR : le décret 2017-786 du 5 mai 2017, modifiant, entre autres, le statut des professeurs des écoles dans le cadre de la déclinaison de « PPCR » aux enseignants, a été publié au JO du 7 mai.

Dernière minute : le taux 2017 pour le passage à la hors classe est enfin fixé à 5,5 %.

Ces dernières semaines, le SNUDI-FO n’a cessé d’alerter et d’intervenir sur les dangers que constituaient les modifications des règles de passage à la hors classe et sur les craintes d’une remise en cause des taux de promotion.
Le syndicat exigeait du ministère « Les engagements ministériels doivent être tenus. Le taux de promotion à la hors classe doit être au minimum de 5,5 % ».
Après avoir longuement tergiversé (cf communiqué du 10 mai - LSN n° 958), le ministère annonce que le taux de promotion à la hors classe sera bien de 5,5%. C’est enfin ce que précise officiellement un arrêté publié au Journal officiel du 11 mai 2017.
Pour le SNUDI-FO, c’est un minimum : le taux de promotion à la hors classe des PE doit atteindre le plus rapidement possible le taux appliqué aux enseignants du 2nd degré, à savoir un taux de passage de 7 % des promouvables.
De plus PPCR, dont les décrets ont été publiés au JO du 7 mai, réduit le nombre de promotions possibles à la Hors Classe de moitié. Ce bouleversement nécessite d’atteindre un taux d’au moins 14 % pour maintenir un nombre égal de PE promu à la Hors classe.

Le SNUDI-FO rappelle qu’il demande également le rétablissement de la prise en compte de la notation au 31 décembre et non au 30 août.

*  Lire le communiqué du SNUDI-FO du 9 mai
*  Télécharger l'arrêté "évaluation" du 5 mai 2017
*  Télécharger le décret n° 2017-789 du 5 mai 2017 échelonnement indiciaire (indice brut)
*  Télécharger les tableaux échelonnement indiciaire (indice majoré)
*  Télécharger le décret n° 2017-786 du 5 mai 2017 statuts particuliers

Campagne

Aucun collègue ne doit souffrir au nom de l'inclusion
Exigeons une scolarisation adaptée
pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
- en classe ordinaire quand c'est possible -
- en classe ou en établissement spécialisé quand c'est nécessaire -

Force Ouvrière a toujours milité pour la pleine et entière intégration sociale et scolaire des personnes handicapées dès leur plus jeune âge dans l’école de la république mais uniquement dans des conditions optimales pour tous. Pour Force Ouvrière, la scolarisation des enfants handicapés ne peut être examinée qu’au cas par cas par des professionnels qualifiés selon la nature et le degré de handicap et seulement après avoir mobilisé les moyens humains et financiers nécessaires à un accueil adapté. Où en sommes-nous ? La situation est alarmante, les moyens humains et financiers n’ont pas été mis en œuvre. Pire, on a assisté à la fermeture massive de postes d’enseignants spécialisés, de structures spécialisées.

*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO

LSUN : il est urgent d'attendre

Les professeurs des écoles viennent de recevoir une lettre non signée à en-tête du ministère de l’Education Nationale les enjoignant de remettre aux parents des fascicules afin de les inviter à consulter en ligne le livret scolaire unique (LSU) de leur enfant. Plusieurs DASEN ou chefs de services de DSDEN ont donné comme consigne de ne pas distribuer ces fascicules qui ne manquent pas de poser plusieurs problèmes. Le SNUDI-FO, conseille à tous les collègues d'attendre avant de se lancer dans la mise en place de cette procédure de mise en œuvre du LSU Numérique qui demeure problématique à bien des égards et dont le syndicat demande toujours la suspension.

*  Lire le communiqué du SNUDI-FO

Mouvement 2017

La CAPD mouvement se tiendra le 30 mai 2017.

pour nous permettre d'assurer le suivi de votre mouvement, lors de cette phase principale, et lors de la phase d'ajustement (début juillet), vous pouvez nous adresser votre liste de vœux ainsi que la fiche de suivi du SNUDI FO 35.

*  Télécharger la fiche de suivi

Après l'élection, réaffirmer les revendications

* Lire l'analyse du SPASEEN FO (Syndicat des Personnels Administratifs et Techniques des Services Extérieurs de l’Éducation Nationale -Force Ouvrière)

Informations syndicales

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CAPD du 11 mai 2017

Ordre du jour :
1.    approbation des PV des CAPD du 24 janvier et du 9 mars
2.    Annulation de permutation
3.    Liste d'aptitude des professeurs des écoles
4.    Congés de formation professionnelle
5.    Postes adaptés
6.    Questions diverses

*  Lire le compte rendu du SNUDI FO 35

CAPD mouvement, mardi 30 mai 2017
Pour assurer le suivi de votre mouvement, adressez-nous votre liste de vœux, accompagnée de la fiche de suivi du SNUDI FO 35.

*  Télécharger la fiche de suivi mouvement

Les élections passent, les revendications demeurent

Les annonces  du nouveau président de la République pour le 1er degré, qui semblent se préciser tant sur le transfert des 5000 PDMQC dans les CP de REP et REP + pour les dédoubler, que la liberté totale donnée aux mairies sur l’organisation de la semaine scolaire dès le 1er septembre, s’inscrivent dans une logique d’autonomie locale croissante et de piétinement des garanties statutaires, dans la droite ligne de la loi El Khomri et de son aggravation programmée...

Au sommaire du n° 131 du bulletin du SNUDI FO 35, "Ecole laïque 35" :

P. 1 : Edito
P. 2 : Obligation de service des PE : abrogation du décret du 29 mars
P. 3 : Interpro
P. 4 : Projet de décret sur le remplacement dans le 1er degré
P. 5 : Ecole inclusive
P. 6 : Adhésion 2017

*  Télécharger le bulletin

PPCR, évaluation, fonctionnaires stagiaires, deux dossiers sur le bureau du prochain ministre

*  Lire le communiqué de la FNEC FP FO

EREA : le passage en force du ministère

La circulaire ministérielle (n°2017-076 du 24-4-2017),  qui détruit le fonctionnement historique des EREA, a été courageusement publiée dans l’entre 2 tours des présidentielles au BO n°17 du 27 avril 2017! Les personnels apprécieront!...

Réunion d'information syndicale du SNUDI FO, lundi 22 mai 2017, à 13h30 à l'EREA de Rennes

*  Lire le communiqué de la FNEC FP FO

Inclusion scolaire

La situation est alarmante, les moyens humains et financiers n’ont pas été mis en œuvre. Pire, la loi Montchamp puis la loi de refondation ont servi de paravent à la fermeture massive de postes d’enseignants spécialisés, de structures spécialisées. Peut-on poursuivre cette fuite en avant?
Ne doit-on pas remettre à plat ce dossier et ouvrir des discussions sérieuses?

*  Lire le communiqué de la FNEC FP FO

Informations syndicales

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1er mai 2017

Pour la solidarité internationale, l’arrêt des politiques d’austérité,
l’abrogation de la Loi Travail, la défense des services publics
et de la protection sociale, le respect des libertés syndicales

Rassemblements et Manifestations

A l'appel des organisations syndicales FO, CGT, Solidaires, FSU

À RENNES, 10 H 30 Place de la Mairie
À REDON, 11H Place de la sous Préfecture
À SAINT-MALO, 11H à la Médiathèque, la Passerelle
FOUGÈRES, VITRÉ,  selon les modalités définies localement

*  Lire le communiqué intersyndical
*  Télécharger l'affiche de l'UD FO 35
*  Lire le tract de l'UD FO 35


Obligations de service et missions des PE : le décret doit être abrogé

Même si le SNUDI-FO a pu obtenir que la liaison école/collège ainsi que le principe de forfaitisation des 108 heures (rendant  ces heures adaptables et modulables en fonction des projets d’école et des PEDT) ne soient pas retenus, le décret du 29 mars 2017 demeure inacceptable :

  ●    extension des  obligations réglementaires de service, au-delà des 36 semaines de classe, sur l'ensemble de l’année scolaire;
  ●    référence à des « missions » venant s'ajouter aux obligations de service ;
  ●    obligation d’organiser  « des activités pédagogiques complémentaires (…) dans le cadre du projet d’école »,  donc  sous la tutelle directe des PEDT élaborés par les collectivités ;
  ●    108 heures supplémentaires pour les enseignants exerçant en milieu pénitentiaire ;
    création d'une nouvelle catégorie de PE qui pourraient « exercer des missions particulières  à l’échelon  académique  ou départemental ».

*  Lire le communiqué  du SNUDI-FO

Campagne

Aucun collègue ne doit souffrir au nom de l'inclusion
Exigeons une scolarisation adaptée pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
- en classe ordinaire quand c'est possible -
- en classe ou en établissement spécialisé quand c'est nécessaire -

De nombreux collègues nous remontent les situations problématiques auxquelles ils sont confrontés du fait de l'inclusion systématique d'élèves à besoins éducatifs particuliers.

Le SNUDI-FO lance donc une campagne pour :

  ●  collecter des informations concernant les inclusions problématiques et les solutions qui ont pu être trouvées et mises en œuvre ;
  ●  défendre et soutenir les collègues confrontés à des situations difficiles voire ingérables ;
  ●  informer les collègues en publiant les récits collectés ;
  ●  contraindre l'administration à répondre aux alertes des collègues et à prendre toutes les mesures nécessaires pour rétablir des conditions de travail satisfaisantes pour les personnels et garantir de bonnes conditions d'apprentissage pour tous les élèves.

Ces élèves devraient pouvoir bénéficier d'une orientation adaptée qui peut être :

  ●  la scolarisation en milieu ordinaire quand c'est possible, avec les moyens nécessaires (accompagnement par des personnels formés, qualifiés et correctement rémunérés...) ;
  ●  l'orientation vers un établissement spécialisé adapté à leurs besoins quand c'est indispensable nécessaire.

Le SNUDI-FO 35 invite donc tous les collègues à lui communiquer (par mail, par téléphone...) le récit des situations d'inclusions difficiles qu'ils vivent en classe. Outre l'aide qu'il pourra leur apporter, le SNUDI-FO 35 publiera, avec leur accord, leur récit (dans le courrier d'information par mail, dans le bulletin...) : dans les publications, tout sera anonymé (le nom de l'école, des enseignants, des élèves... ne seront pas divulgués).

Mouvement intra départemental 2017

Les accusés de réception des vœux ont été adressés aujourd'hui aux participants au mouvement intra départemental, dans leur boîte i-prof.

Des modifications peuvent être portées jusqu'au 7 avril et adressées aux service à l'adresse suivante : ce.35div1aff@ac-rennes.fr

Les barèmes ne prennent pas en compte pour l'instant les diverses bonifications, qui seront appliquées ultérieurement.

Pour le suivi de votre mouvement, vous pouvez nous adresser l'accusé de réception de vos vœux, ainsi que la fiche de suivi que vous trouverez en lien suivant.

Informations syndicales

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RIS : réunions d'informations syndicales

RIS du secteur de Vitré
lundi 24 avril 2017, de 16h15 à 19h15 (horaire indicatif)*
à l'école primaire Jean Guéhenno,
avenue Le Gonidec de Traissan, Vitré

RIS sur l'évaluation des enseignants
lundi 24 avril 2017, de 12h à 14h*
à l'école maternelle Guillevic,
2 chemin du Landrel, Rennes

RIS du secteur de Retiers
mardi 25 avril 2017, de 12h à 14h*
à l'école maternelle Edouard Mahé,
20 rue Chanoine Tanvet à Retiers

* Il est possible de ne pas assister à la totalité de la réunion (les retardataires ainsi que celles et ceux qui devront partir plus tôt seront néanmoins les bienvenus).

Chaque collègue peut participer à trois demi-journées d'information syndicale (9h) dans l'année, dont une sur temps de classe, les autres pouvant être imputées aux 108 heures annualisées.

Pour connaître la démarche à adopter pour participer à une RIS et télécharger le courrier à envoyer à votre IEN pour le prévenir de votre participation, cliquez sur le lien suivant : RIS

Mouvement intra départemental 2017

Les accusés de réception des vœux ont été adressés aujourd'hui aux participants au mouvement intra départemental, dans leur boîte i-prof.

Des modifications peuvent être portées jusqu'au 7 avril et adressées aux service à l'adresse suivante : ce.35div1aff@ac-rennes.fr

Les barèmes ne prennent pas en compte pour l'instant les diverses bonifications, qui seront appliquées ultérieurement.

Pour le suivi de votre mouvement, vous pouvez nous adresser l'accusé de réception de vos vœux, ainsi que la fiche de suivi que vous trouverez en lien suivant.

Campagne

Aucun collègue ne doit souffrir au nom de l'inclusion
Exigeons une scolarisation adaptée
pour les élèves à besoins éducatifs particuliers
- en classe ordinaire quand c'est possible -
- en classe ou en établissement spécialisé quand c'est nécessaire -

De nombreux collègues nous remontent les situations problématiques auxquelles ils sont confrontés du fait de l'inclusion systématique d'élèves à besoins éducatifs particuliers.

Le SNUDI-FO lance donc une campagne pour :

  ●  collecter des informations concernant les inclusions problématiques et les solutions qui ont pu être trouvées et mises en œuvre ;
  ●  défendre et soutenir les collègues confrontés à des situations difficiles voire ingérables ;
  ●  informer les collègues en publiant les récits collectés ;
  ●  contraindre l'administration à répondre aux alertes des collègues et à prendre toutes les mesures nécessaires pour rétablir des conditions de travail satisfaisantes pour les personnels et garantir de bonnes conditions d'apprentissage pour tous les élèves. 

Ces élèves devraient pouvoir bénéficier d'une orientation adaptée qui peut être :

  ●  la scolarisation en milieu ordinaire quand c'est possible, avec les moyens nécessaires (accompagnement par des personnels formés, qualifiés et correctement rémunérés...) ;
  ●  l'orientation vers un établissement spécialisé adapté à leurs besoins quand c'est indispensable nécessaire. 

Le SNUDI-FO 35 invite donc tous les collègues à lui communiquer (par mail, par téléphone...) le récit des situations d'inclusions difficiles qu'ils vivent en classe. Outre l'aide qu'il pourra leur apporter, le SNUDI-FO 35 publiera, avec leur accord, leur récit (dans le courrier d'information par mail, dans le bulletin...) : dans les publications, tout sera anonymé (le nom de l'école, des enseignants, des élèves... ne seront pas divulgués).

*  Lire l'appel d'enseignants du Puy-de-Dôme

Titulaires remplaçants : non à la remise en cause des droits et de l'ISSR !

La ministre a présenté au CTM du 22 mars un projet de décret « relatif à l’exercice des fonctions de remplacement des enseignants du 1er degré ».

Le SNUDI-FO alerte tous les collègues et les invite à signer la pétition adressée à la ministre pour exiger le retrait de ce projet de décret qui prévoit :

► la définition du «territoire de la commune» comme «la résidence administrative»,
► la territorialisation des modes de versements de l’ISSR ainsi que les droits,
► l'affectation d’office sur des postes vacants (ce qui implique la perte de l'ISSR),
► l'affectation sur un «service» pour y effectuer de nébuleuses «activités de nature pédagogique».

*  Télécharger la pétition exigeant le retrait du projet de décret ministériel

Rentrée 2017 : non à la contractualisation des enseignants ! Il faut abonder la liste complémentaire

Sur les 4 311 créations de postes de Professeurs des Écoles budgétés au niveau national, seuls 219 ETP seront affectés à des postes classe (les autres postes étant réservés au dispositif PDMQDC, au dispositif « scolarisation des moins de 3 ans », au remplacement...). Cela ne permettra pas de combler les postes vacants (qui viendront s'ajouter aux quelques 1000 postes de PE non couverts par les concours de 2015 et 2016). La situation l’an prochain ne sera donc pas fondamentalement différente de cette année qui a vu l’embauche systématique d’environ 2 500 contractuels dans les départements et le recours aux brigades de remplacement pour combler les postes restés vacants. Il y a donc urgence à prévoir dès à présent que soit abondée la liste complémentaire.

*  Lire le courrier du SNUDI-FO à la ministre de l'Éducation nationale

Psychologues de I'Education nationale : 1607 heures de travail par an, vacances scolaires remises en cause. Inacceptable !

Le décret du 02/02/2017 a créé le corps des psychologues de Éducation nationale (regroupant les actuels conseillers d'orientation psychologues, directeurs de CIO et professeurs des écoles psychologues scolaires). Lors du CTM du 22 mars 2017, trois nouveaux décrets et un nouvel arrêté relatifs à la rémunération et au temps de travail des psyEN ont été présentés.

► Le temps de travail annuel de 1607 heures est instauré pour tous les psychologues de l'Education nationale.
► Les PsyEN du 1er degré « peuvent » travailler 1 semaine durant les congés (alors que les PsyEN 2nd degré « peuvent » eux travailler 3 semaines durant les congés).
► Les psychologues de l’Éducation nationale du 2nd degré perçoivent 1200 € d’indemnité en moins par rapport à ceux du 1er degré.

Toutes les raisons pour lesquelles FO s'est opposé à la création du nouveau corps des PsyEN sont confirmées : remises en cause statutaires, explosion du temps de travail et inégalité de traitement !

*  Lire le 4 pages PsyEN et signer la pétition

La ministre de la Fonction publique continue de détricoter le statut général des fonctionnaires !

Dans une interview du 15 mars 2017, la ministre de la Fonction publique, Annick Girardin, a annoncé sa vision de la Fonction publique de demain :

► Passer d’une Fonction publique statutaire à une Fonction publique de métiers.
► Uniformiser les statuts et cadres d’emploi des 3 versions de la Fonction publique dans la continuité de PPCR.
► Renforcer les compétences des Préfets en matière de RH au détriment des ministères et employeurs publics.
► Déléguer certaines missions de service public à des opérateurs privés dans des territoires (montagne, outre-mer….).
► Individualiser à outrance les droits par le biais du CPA.

*  Lire le communiqué de l'UIAFP-FO

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