Informations syndicales

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Comité Technique Ministériel du 7 décembre 2016 : Force Ouvrière vote contre les décrets statutaires de transposition du dispositif PPCR dans l'Education

La mise en place du dispositif PPCR a été décidée par M. Valls pour toute la fonction publique alors qu'il n'y avait pas de majorité syndicale pour le signer, contrairement aux règles énoncées par le gouvernement pour qu'un accord soit valable ! Force Ouvrière avait décidé de ne pas le signer.

Aujourd'hui, alors que depuis 4 ans et demi les personnels continuent de subir le blocage des salaires, la mise en place de réformes dont dans leur majorité ils ne veulent pas, l'alourdissement de leur charge de travail et le dialogue à sens unique, Force Ouvrière vote contre le projet de décret sur les carrières et l'évaluation.

    ● Leurres de l'accélération de carrière et de la revalorisation salariale ;
    ● évaluation soumise à l'arbitraire et aux pressions locales ;
    ● absence de garantie concernant l'accès de tous à la hors-classe ;
    ● classe exceptionnelle camouflant un grade fonctionnel ;

rien dans le projet ne va dans le sens de l'amélioration des conditions de travail et de rémunération des enseignants, bien au contraire.

*  Signer la pétition pour le retrait du projet de réforme de l'évaluation des enseignants
*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO suite au CTM du 7 décembre
*  Lire la déclaration de la FNEC-FP FO suite au CTM du 7 décembre

Signez la pétition intersyndicale « Revendiquons la création immédiate de 136 postes d'enseignant-e-s en Ille-et-Vilaine »

Les organisations syndicales SNUDI FO 35, SDEN CGT 35, SUD Education 35,  se sont rencontrées le jeudi 10 novembre 2016. Elles ont décidé, rejointes par le SE UNSA 35, d'engager la mobilisation pour obtenir les postes permettant une véritable amélioration des conditions de travail.

Dans le 35, nous sommes 3 593 enseignant-e-s devant 71 444 élèves (soit un rapport « professeurs/100 élèves » égal à 5,03) . Pour rattraper la moyenne nationale (P/E = 5,22) nous devrions être 3 729. Il faut donc la création nette de 136 postes d'enseignant-e-s.

Revendiquons ensemble les 136 postes
en signant la pétition intersyndicale !

*  Signer la pétition pour la création de 136 postes en Ille-et-Vilaine

Projet de décret« dispositif ITEP SESSAD » et projet de circulaire sur les EREA / ERPD : l'enseignement spécialisé attaqué

Le projet de circulaire sur les EREA / ERPD présenté le 1er décembre dans un groupe de travail par la ministre confirme la volonté de transformer les EREA / ERPD en structures inclusives de la loi de refondation.. Le projet organise la dilution des missions et des statuts spécifiques des différentes catégories de personnel (PLP, PE Spécialisé, Certifié…) en EREA / ERPD pour mieux préparer leur disparition.

*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO sur les « EREA / ERPD »

La ministre présentera au CSE du 26 janvier 2017 un projet de décret qui prévoit de créer un fonctionnement en «dispositif ITEP SESSAD» qui permettrait de déroger au PPS (Projet Personnalise de Scolarisation) et aux notifications de la MDPH, en fonction des moyens disponibles et des contingences locales. Ce projet s'insère dans une longue liste de mesures : remise en cause des SEGPA, des EREA, de la formation spécialisée avec le CAPPEI...

*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO sur les « dispositifs ITEP »

Rapport PISA : l'OCDE assure la promotion des contre-réformes

« Mme la ministre vous avez engagé des réformes proches des bonnes pratiques. On vous encourage à aller plus loin », lance la conseillère spéciale du secrétaire général de l'OCDE, le mardi 6 décembre, dans la salle de conférence où elle dévoilait les résultats de l'édition 2016, en présence de Najat Vallaud-Belkacem.

Un soutien qui vient à point nommé, au moment où la ministre cherche a faire passer en force sa reforme de l'évaluation des enseignants. D'ailleurs, dans son guide des bonnes pratiques, l'OCDE recommande d'«approfondir la réflexion sur le statut des enseignants», en mettant en place le salaire au mérite et l'obligation de se former tout au long de la vie. L'officine internationale cite en exemple le Japon, ou une loi impose, tous les dix ans, l'obligation pour les professeurs de prouver qu'ils sont a jour sur leurs compétences.

Rappelons que l'OCDE formule régulièrement des stratégies conçues pour opérer des réformes structurelles et désengager le budget de l'Etat des services publics sans provoquer de «mécontentements». Ainsi était-il recommandé, dès 1996, non «la baisse de la quantité», mais «la baisse de la qualité» dans certains établissements et pas dans d'autres pour rendre insensible aux familles la destruction programmée du service public d'Education.

*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO sur le rapport PISA

ATSEM : MOBILISATION LE 14 DéCEMBRE 2016

A l'occasion de l'examen du rapport sur le cadre d'emploi des ATSEM par le Conseil Supérieur de la Fonction Publique Territoriale le 14 décembre 2016, les fédérations Force Ouvrière et CGT appellent à la mobilisation pour une véritable reconnaissance, une carrière revalorisée et l'amélioration des conditions de travail des ATSEM.

*  Lire l'appel de FO Territoriaux

LIVRET SCOLAIRE UNIQUE NUMERIQUE : le ministère lâcherait-il  du lest ?

La note de la directrice générale de l’Enseignement Scolaire adressée le 1er décembre à tous les enseignants d’écoles élémentaires ouvre la possibilité pour chaque enseignant d’évaluer ses élèves avec les outils et moyens de son choix et au rythme où il le souhaite, sans utiliser la mouture ministérielle du LSU.

*  Lire le communiqué du SNUDI-FO sur le LSU

" Plus de maîtres que de classes " : des moyens dispersés, un cadrage très souple, un manque d’évaluation

Pour Yves Dutercq et Éric Maleyrot, chercheurs au CREN, le dispositif, sans véritable pilotage, qui ne fait l'objet d'aucune évaluation, repose sur des enseignants plus volontaires qu'expérimentés et répond à des exigences « plus politiques et circonstanciés que pédagogiques »,

Pour le SNUDI-FO, ce dispositif se substitue aux ouvertures de classes et aux interventions des RASED.

*  Lire l'article « Plus de maîtres que de classes »

Informations syndicales

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Réunion d'information intersyndicale FO, CGT, SUD

mercredi 7 décembre 2016, de 9h à 12h
ESPE de Rennes, salle D31
153 rue de Saint Malo à Rennes

A l'ordre du jour :

Carte scolaire : 136 postes pour le premier degré à la rentrée 2017 en Ille et Vilaine
APC, obligations de services : pour une réduction du temps de travail
PPCR : retrait, pour une véritable revalorisation, pour tous

Informez votre IEN à l'aide du modèle de courrier en lien suivant

Réunion d'information syndicale
du secteur de Saint Gilles

mercredi 30 novembre 2016, de 14h à 17h
à l'école élémentaire Jacques Prévert, 5 bis rue du Parc à Saint Gilles

Réunion d'information syndicale
spéciale écoles avec ULIS

mercredi 7 décembre 2016, de 14h30 à 17h30
dans les locaux de FO, 35 rue d'Echange à Rennes (métro Ste Anne).

Lire l'appel des enseignants des écoles avec ULIS

Chaque collègue peut participer à trois demi-journées d'information syndicale (9h) dans l'année, dont une sur temps de classe, les autres pouvant être imputées aux 108 heures annualisées.

Compte rendu de la CAPD du 22 novembre 2016

Cette CAPD portait sur l'examen de la campagne d'avancement des professeurs des écoles et des instituteurs 2016-2017.

1043 collègues ont été promus sur 1726 promouvables : 342 au grand choix, 482 au choix et 219  à l’ancienneté. 6 collègues supplémentaires ont été promus  par récupération de décimale (rappel, 30% de promotions au grand choix, 5/7ème au choix, passage automatique à l'ancienneté).

*  Lire le compte rendu de la CAPD

Signez la pétition intersyndicale « Revendiquons la création immédiate de 136 postes d'enseignant-e-s en Ille-et-Vilaine »

Les organisations syndicales SNUDI FO 35, SDEN CGT 35, SUD Education 35,  se sont rencontrées le jeudi 10 novembre 2016. Elles ont décidé, rejointes par le SE UNSA 35, d'engager la mobilisation pour obtenir les postes permettant une véritable amélioration des conditions de travail.

Dans le 35, nous sommes 3 593 enseignant-e-s devant 71 444 élèves (soit un rapport « professeurs/100 élèves » égal à 5,03) . Pour rattraper la moyenne nationale (P/E = 5,22) nous devrions être 3 729. Il faut donc la création nette de 136 postes d'enseignant-e-s.

Revendiquons ensemble les 136 postes
en signant la pétition intersyndicale !

*  Signer la pétition pour la création de 136 postes en Ille-et-Vilaine

Projet de réforme de l’évaluation des enseignants : tous concernés !

Passage d’une gestion collective des personnels à des promotions à la tête du client, évaluation qui n'a que peu à voir avec l’enseignement, accompagnement subi qui transforme les enseignants en stagiaires forcés à vie, pseudo-revalorisation salariale, escroquerie du passage hors-classe et de la classe exceptionnelle...

*  Signer la pétition pour le retrait du projet de réforme de l'évaluation des enseignants
*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO
*  Lire la lettre commune FNEC-FP FO, CGT Educ’action, Sud éducation
*  Lire le tract du SNUDI FO 35

APC, rythmes scolaires et évaluation : ne nous laissons pas intoxiquer !

Depuis plusieurs semaines, avec PPCR, la Ministre de Éducation nationale prétend, imposer aux enseignants un système d’évaluation visant à individualiser la gestion de la carrière et à déstructurer les garanties collectives. Cependant, selon des « sources bien informées », la ministre annoncerait l'ouverture de discussions sur les APC. Cette annonce est présentée comme une grande victoire syndicale par certains. Mais ne s'agit-il pas au contraire d'un écran de fumée pour tenter de faire oublier l'essentiel : le projet de décret sur d'évaluation des enseignants ? On ne peut défendre ce projet et prétendre se battre pour la réduction du temps de travail : le projet de décret évaluation, c'est l'augmentation du temps de travail assuré !

D’une part, les PE ne veulent ni APC, ni rythmes scolaires, ni temps supplémentaire de réunion. D’autre part, le SNUDI FO met en garde les collègues sur l’opération d'enfumage qui consisterait à discourir sur l'APC pour occulter l'essentiel : l’évaluation des enseignants, l'individualisation et les restrictions financières sur les remunérations des fonctionnaires, la remise en cause statutaire pour les enseignants du 1er degré.

Pour le SNUDI-FO, l'heure est à l'action commune pour obtenir l'abandon des projets de décrets sur l'évaluation.

*  Lire le communiqué du SNUDI-FO
*  Lire le communiqué commun SNUDI FO 35 - SDEN CGT 35 sur les APC

Livret scolaire unique (numérique ou pas) : suspension !

En lien avec le socle commun et les nouveaux programmes, les enseignants sont sollicités par leur hiérarchie pour mettre en place de nouvelles modalités d’évaluation des élèves avec le livret scolaire unique (LSU), synonyme de surcharge de travail, de remise en cause de la liberté pédagogique, d’assimilation des directeurs à des chefs d’établissements.

Rappelons d'abord qu'aucun texte réglementaire n'indique le caractère obligatoire du livret scolaire sous forme numérique. Rappelons aussi qu’en l'absence de consultation du CHSCT aucune mise en œuvre du LSUN n'est possible et que son utilisation ne peut revêtir de caractère obligatoire pour les personnels.

*  Lire le communiqué du SNUDI-FO

Non aux formations hors des 108 heures : respect de nos obligations de service !

Dans plusieurs académies, des recteurs et des DASEN essayent d'imposer 6 heures de formation en plus de nos obligations de service. Il est parfois évoqué, à tort, un temps de service pris sur une « deuxième journée de prérentrée ». Celle-ci n'existe pas statutairement, car ne figurant dans aucun texte réglementaire. Il ne peut être possible de demander aux personnels de travailler en plus de leurs obligations de service définies nationalement par le décret n° 2008-775 du 30 juillet 2008. Ce texte n'envisage aucune dérogation ni aucune interprétation locale de la part d'un IEN, d'un DASEN, voire d'un Recteur. Toute formation s'inscrit par conséquent obligatoirement dans le temps de service prévu pour des « actions de formation continue » par la circulaire n°2013-019 du 4-2-2013, à savoir 108 heures annuelles.

*  Lire le communiqué du SNUDI-FO

Informations syndicales

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Réunion d'information syndicale
du secteur de Saint Gilles

mercredi 30 novembre 2016, de 14h à 17h
à l'école élémentaire Jacques Prévert, 5 bis rue du Parc à Saint Gilles

Réunion d'information syndicale
spéciale écoles avec ULIS

mercredi 7 décembre 2016, de 14h30 à 17h30
dans les locaux de FO, 35 rue d'Echange à Rennes (métro Ste Anne).

*  Lire l'appel des enseignants des écoles avec ULIS

Chaque collègue peut participer à trois demi-journées d'information syndicale (9h) dans l'année, dont une sur temps de classe, les autres pouvant être imputées aux 108 heures annualisées.

Signez la pétition intersyndicale en ligne « Revendiquons la création immédiate de 136 postes d'enseignant-e-s en Ille-et-Vilaine »

Les organisations syndicales SNUDI FO 35, SDEN CGT 35, SUD Education 35,  se sont rencontrées le jeudi 10 novembre 2016. Elles ont décidé, rejointes par le SE UNSA 35, d'engager la mobilisation pour obtenir les postes permettant une véritable amélioration des conditions de travail.

Dans le 35, nous sommes 3 593 enseignant-e-s devant 71 444 élèves (soit un rapport « professeurs/100 élèves » égal à 5,03) . Pour rattraper la moyenne nationale (P/E = 5,22) nous devrions être 3 729. Il faut donc la création nette de 136 postes d'enseignant-e-s.

Revendiquons ensemble les 136 postes
en signant la pétition intersyndicale !

Signer la pétition en cliquant sur le lien https://www.change.org/p/postes-en-35

PPCR - le projet de réforme de l'évaluation des enseignants est dangereux : la ministre doit le retirer

La ministre a décidé de refondre l'évaluation des personnels enseignants. La notation chiffrée serait remplacée par une évaluation fondée sur une inspection et deux entretiens professionnels reposant sur des critères pour l'essentiel éloignés de l'enseignement. Ce projet va de pair avec la mise en place d'un « accompagnement » des personnels qui peut être imposé par la hiérarchie et renforce le contrôle de celle-ci sur nos collègues au détriment de leur liberté pédagogique. Ce projet, qui repose sur des critères subjectifs et qui est l'instrument de l'arbitraire et de l'individualisation, est dangereux, inacceptable.

*  Lire la lettre de la FNEC-FP FO, de la CGT Educ'action et de Sud Education
*  Lire la déclaration liminaire de la FNEC FP FO au CTM (Comité Technique Ministériel) du 16 novembre 2016
*  Signer et faire signer la pétition pour l'abandon du projet de réforme sur l’évaluation des enseignants

Création du corps des psychologues de l’Éducation nationale : fermetures de CIO, conditions de travail dégradées, carrières allongées...

Le décret de création de corps des psyEN, fusionnant les conseillers d’orientation psychologues et les PE psychologues scolaires en un seul corps, ne répond en rien aux revendications des personnels et remet en cause l'existence de personnels qualifiés chacun dans sa spécialité.

*  Lire la déclaration de la FNEC-FP FO sur la création du corps des Psychologues de l'Education nationale
*  Lire le communiqué de la FNEC-FP FO

Médecine scolaire : 20 ans de régressions

Conditions de travail qui se dégradent, personnels qui ne peuvent plus assurer leurs missions du fait de l'inadéquation du nombre de postes avec la réalité du terrain, l'organisation des différents services de santé scolaire, couplée au manque de moyens, aboutit à une régression importante du service de promotion de la santé en faveur des élèves depuis 20 ans. La politique ministérielle remet en cause le dépistage des troubles de la santé et donc la réussite scolaire des élèves.

*  Lire le communiqué commun des Médecins et Infirmiers FO Éducation Nationale

CNED en grève

Les personnels ne peuvent accepter les réorganisations successives dont le CNED est victime et demandent la stabilisation de l'établissement. Cela passe par l'arrêt de la diminution de la masse salariale, de l'externalisation des activités et la réintégration des missions du CNED. Les nouvelles suppressions de postes prévues pour 2017 ne sont pas acceptables. La FNEC-FP FO soutient totalement les revendications des personnels du CNED et dépose un préavis de grève le 23 novembre 2016 pour les défendre.

*  Lire la lettre de la FNEC-FP FO

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Réunion d'information syndicale
du secteur de Saint Gilles

mercredi 30 novembre 2016, de 14h à 17h
à l'école élémentaire Jacques Prévert, 5 bis rue du Parc à Saint Gilles

Réunion d'information syndicale
spéciale écoles avec ULIS

mercredi 7 décembre 2016, de 14h30 à 17h30
dans les locaux de FO, 35 rue d'Echange à Rennes (métro Ste Anne)

*  Lire l'appel des enseignants des écoles avec ULIS

Chaque collègue peut participer à trois demi-journées d'information syndicale (9h) dans l'année, dont une sur temps de classe, les autres pouvant être imputées aux 108 heures annualisées.

Signez la pétition intersyndicale en ligne
« Revendiquons la création immédiate de 136 postes d'enseignant-e-s en Ille-et-Vilaine »

Les organisations syndicales SDEN CGT 35, SUD Education 35, SNUDI FO 35 se sont rencontrées le jeudi 10 novembre 2016. Elles ont décidé d'engager la mobilisation pour obtenir les postes permettant une véritable amélioration des conditions de travail.

Dans le 35, nous sommes 3 593 enseignant-e-s devant 71 444 élèves (soit un rapport « professeurs/100 élèves » égal à 5,03) . Pour rattraper la moyenne nationale (P/E = 5,22) nous devrions être 3 729. Il faut donc la création nette de 136 postes d'enseignant-e-s.

Revendiquons ensemble les 136 postes
en signant la pétition intersyndicale !

Signer la pétition en cliquant sur le lien https://www.change.org/p/postes-en-35

PPCR, projet d'évaluation des enseignants : FO, CGT, SUD demandent à la ministre de renoncer !

L’intersyndicale a publié un nouveau communiqué dans lequel elle réaffirme son exigence d'abandon du projet ministériel. Elle appelle les personnels à se réunir, à prendre connaissance du projet, à prendre position pour son retrait.

*  Lire le communiqué intersyndical
*  Lire le communiqué de la FNEC FP FO

Pour y voir plus clair :

      PPCR, qu'est-ce que c'est  ?
   
  Est-ce qu’avec PPCR je vais gagner plus d’argent ?
   
  Tous les collègues pourront-ils accéder à la nouvelle «classe exceptionnelle ?»
   
  Les nouvelles grilles d’évaluation constituent-elles une reconnaissance de «ce qu'on fait déjà»?
   
  Les rendez-vous de carrière permettront-ils aux collègues de gravir les échelons plus rapidement puisqu’ils seront inspectés régulièrement ?
   
  La disparition de la note chiffrée est-elle une bonne chose ?
   
  Que va devenir ma note ?
   
  Quelle est le calendrier de mise en place de ce projet ?

Les réponses à toutes ses questions et l'explication de la position de FO, qui réclame l'abandon du projet PPCR, dans l'analyse du SNUDI-FO.

Dans l'Education Nationale, les personnels administratifs sont déjà, depuis plusieurs années, passés à la moulinette des entretiens de carrière et de l'évaluation par compétences. Individualisation et destruction statutaire leur ont été imposées.

Alors même que l'entretien professionnel a été souvent présenté comme un simple moment d'échange entre l'agent et son supérieur hiérarchique, force est de constater que cela n'est certainement pas le cas. Il conditionne aujourd'hui une grande partie de la carrière (promotions et salaires). Injustice, arbitraire, assujettissement de chaque agent à son évaluateur, absence de réelle possibilité de recours, tels sont les réalités du passage d'une gestion statutaire collective à une relation contractuelle individualisée.

*  Lire le communiqué du SPASEEN-FO

La hors classe pour tout le monde : une vraie fausse promesse !

*  Lire le communiqué de l'UIAFP FO

Projet ministériel de transformation du CAPA-SH en CAPPEI et nouvelle circulaire sur les EREA : le processus de destruction de l'ASH se poursuit

CAPPEI

La ministre prétend remplacer le CAPA-SH et le 2CASH par une formation unique premier et second degré : le CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive). Ce projet prévoit la réduction des heures de formation, l'indifférenciation du premier degré et du second degré, la fusion des actuelles options du CAPA-SH, la restriction d'accès à la formation et l'ajout d'une épreuve transformant les enseignants spécialisés en « personnels ressources ».

Une fois encore ce n'est pas la transformation mais une véritable destruction de l'ASH qui est en marche.

*  Lire le document sur le CAPPEI
*  Lire le communiqué du SNUDI-FO sur le CAPPEI

EREA

Dans le cadre de la loi de refondation, qui consacre l'inclusion des élèves en situation de handicap, le ministère a confirmé lors du 2nd groupe de travail ministériel EREA du 6 octobre 2016 sa volonté de sortir rapidement (d'ici décembre) une nouvelle circulaire sur les EREA rénovant celle du 17 mai 1995 avec la même philosophie inclusive que la nouvelle circulaire qui prépare la disparition-dilution des SEGPA.

Ce projet s'inscrit dans la logique de destruction de la formation spécialisée avec le CAPPEI et la remise en cause du régime indemnitaire des enseignants spécialisés.

*  Lire le communiqué EREA du SNUDI-FO

Livret scolaire unique : suspension immédiate !

*  Lire le 4 pages spécial du SNUDI FO
 

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Mouvement interdépartemental : calendrier des opérations

Télécharger le calendrier des opérations du mouvement interdépartemental

Avancement 2016-2017 : CAPD le 22 novembre 2016

Télécharger la fiche de suivi du SNUDI FO

Abandon du projet PPCR d’évaluation des enseignants

La décision gouvernementale de mettre en œuvre le protocole PPCR (Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations), protocole que les organisations majoritaires de la Fonction Publique FO, CGT et Solidaires ont refusé de signer, fait peser les plus graves menaces sur notre statut, nos carrières et nos salaires.

Or du fait de la multiplication des prises de position contre le projet, la ministre a décidé de reporter l’examen des projets de décret sur l’évaluation des personnels enseignants,  d’éducation  et  psychologues  au  5 décembre. Initialement,  c’était  le  CTM  du 16 novembre qui devait en discuter.

Lire l'article sur PPCR
Lire le communiqué de la FNEC FP FO du 7 novembre 2016

Remplacement des enseignants : plutôt que de créer les postes nécessaires, la ministre attaque les personnels !

Le 18 octobre dernier, la ministre de l’Éducation nationale a présenté des mesures très médiatisées sur le remplacement des enseignants (nomination et affectation des remplaçants sur le département, chasse aux absentéistes, formation hors temps scolaire).

Lire l'article sur le remplacement des enseignants

La ministre cherche à multiplier les postes à profil au détour de la note de service sur le mouvement intra-départemental

Le ministère entend modifier la note de service sur le mouvement intra-départemental pour préconiser le recours à des postes a profil pour les écoles isolées en zones rurales ou de montagne (en particulier les classes uniques). Force Ouvrière s'oppose à cette mesure que rien ne justifie et revendique le maintien des affectations au barème, garantie de l'égalité de traitement.

Lire l'article sur les postes à profil

Violences contre les personnels : FO demande la mise en œuvre de la protection fonctionnelle

La Ministre de l’Éducation Nationale s’est exprimée sur la succession de violences et d’agressions dont ont été victimes plusieurs personnels de direction ou enseignants ces derniers jours.

FO rappelle que si les personnels peuvent déposer plainte pour obtenir une indemnisation des préjudices subis, l'administration a quant à elle l’obligation de mettre en œuvre la protection fonctionnelle.

Lire l'article sur la protection fonctionnelle

Loi travail dans la fonction publique : le Compte Personnel d'Activité (CPA), un outil pour broyer le statut !

Dans la Fonction publique, les dispositions statutaires garantissent aux agents leurs droits et non un compte personnel, c’est ce que défend FORCE OUVRIERE.

Avec notre fédération de fonctionnaires, la FGF-FO, la FNEC-FP FO reste totalement opposée à l’instauration du CPA dans la Fonction publique.

Avec notre confédération, nous restons déterminés à obtenir l’abrogation de la Loi Travail.

Lire le communiqué de la FNEC FP FO

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